Новое исследование, проведенное в Университете Торонто, показало, что детям проще усвоить уроки из книг, героями которых являются люди, а не человекоподобные животные. Так, участники исследования в возрасте от четырех до шести лет чаще делились с другими после прослушивания рассказов о людях. В ходе исследования детям читали рассказы. Их героями были люди либо человекоподобные животные, которые говорили и носили одежду. Каждый рассказ учил детей делиться с другими. До и после чтения специалисты оценивали у детей уровень альтруизма. Исследователи ...
Читать далее